Подростковый возраст - возраст поиска себя, своей идентичности, а также это время вопросов доверия, столкновения с предательством, изменой и манипуляцией.

Профайлинг - наука по "чтению" человека по его речи, повадкам и даже самовыражению в одежде. В возрасте 13-15 лет дети учатся разбираться в человеке: понимать его мотивы, особенности личности, можно ли ему доверять или нет. Ребенок пытается найти критерии, чтобы вынести суждение о другом. Но зачастую родители сами "плавают" в понимании человеческой природы.

На наших встречах по профайлингу мы учим детей самостоятельно размышлять о человеке и его проявлениях, исследовать и понимать его речь, что на самом деле стоит за словами или реакцией на слова.

На этих встречах дети будут тренироваться выносить суждения о человеке: какой он, что ему свойственно, можно ли ему доверять или не стоит и так далее. Мы будем использовать разный материал - истории, видео или проблемы из жизни самих детей, чтобы учиться понимать другого, его мышление и картину мира. Работа будет вестись по анализу своих и чужих ответов. По итогу занятий, дети смогут лучше понимать другого и его мотивы, строить профиль человека на базе его высказываний.

КАК ПРОХОДЯТ ЗАНЯТИЯ:

Все занятия интерактивны - ведущий задает детям вопросы, провоцируя совместный диалог, где участники высказывают свои идеи, выслушивают других, соглашаются и возражают. Также, на занятиях есть творческая или подвижная часть, где дети могут выразить свои мысли через действие, а затем обсудить что получилось.


**Часть тем повторяется в разных возрастных группах, но обсуждаемые дилеммы отличаются сложностью. Что именно будет обсуждаться на занятии определяется интересом детей, ведущий следует за идеями детей, формируя структуру дискуссии. Предложенные вопросы схематичны, какая-то из тем может увлечь детей и именно она станет центральной.